瞻前顾后识语境、探幽发微析二轮 ——记语文组双周教研活动
2019年2月28日金学波老师开了一节关于袁枚《徐灵胎先生传》文言阅读的练习讲评课。这节课侧重于“从文本内部寻求解读实词的依据，并作恰当理解与翻译”，教学目标明确具体。金老师设计了“补充句子主语”、“结合所学判断语境中实词的含义”、“揣测文中词语结构类型”、“根据结构类型补出例句中的词语”等多个环节引导学生揣摩词语和语境，教学流程清晰，形式丰富多样。金老师的“语境推断”法和“结构推断”法让学生在文言文实词的理解和文言文句式的翻译中有了抓手。课后交流，冯筠老师、李宝玉老师和张洪涛老师都对这节课给予了较高的评价，也都提出了极为中肯的建议，认为在课堂目标的集中程度和学生学习的参与程度上还有待改进。随后，杜名义老师就高三的二轮复习做了专题讲座，他从微专题的设计、试卷作业的批改、答题意识的养成、默写大赛的组织等多个方面作了经验总结，复习选点细致入微，二轮推进扎实深入，让语文组的老师们受益匪浅，也为今后的高三复习工作提供了有益的借鉴。
图：顾海学 / 文：方兵
